Prémios Caixa Geral de Depósitos

27 dez 2019

Concurso de Apoio às Atividades Extracurriculares dos Núcleos de Estudantes

No dia 18 de dezembro, os Prémios Caixa Geral de Depósitos distinguiram 7 projetos de alunos dos Núcleos de Estudantes do Técnico, tendo sido atribuídos prémios no valor de 12 mil euros, um incentivo da Caixa à inovação e ao conhecimento.

A qualidade e a inovação dos projetos apresentados pelos Núcleos de Estudantes do Técnico foram várias vezes destacadas na cerimónia de entrega dos Prémios Caixa Geral de Depósitos do Concurso de Apoio às Atividades Extracurriculares dos Núcleos de Estudantes que teve lugar a 18 de dezembro. Foram sete os projetos distinguidos, tendo sido atribuídos prémios no valor de 12 mil euros.

A cerimónia contou com o Professor Luis Castro, Vice-Presidente do Instituto Superior Técnico, o Dr. José João Guilherme, Administrador Executivo da Caixa, e Francisca Simões, Vice-Presidente aluna do Conselho Pedagógico e representante dos alunos.

No total, foram distribuídos 12 mil euros em prémios, um incentivo da Caixa à inovação e ao conhecimento dos projetos vencedores:

N3E Robotics – Participação no Festival Nacional de Robótica, com o desafio de protótipo de condução autónoma em circuito;
NEMAT – Exposição com experiências dirigida aos estudantes do ensino secundário na área da Ciência e Tecnologia, com participação de 2.100 alunos do ensino secundário;
Air Cargo Challenge – Competição europeia de conceção e construção de aeronave que levante a máxima carga possível e execute um percurso no menor tempo;
TLMOTO –Projetar e construir mota elétrica de competição para participação no MotoStudent, competição entre universidades de todo o mundo;
ISTSat-1 – Projetar, desenvolver e lançar o primeiro nano-satélite Português para testar antenas ADS-B utilizadas nas aeronaves comerciais para monitorização precisa da sua localização;
Formula Student – Conceção, construção e participação em competição internacional de carro de corrida 100% elétrico;
Técnico Solar Boat – Conceção e construção de embarcação movida a hidrogénio para participação em competição náutica internacional de velocidade.

Para o Instituto Superior Técnico (IST), os estudantes são a sua força e nas palavras do Prof. Luis Castro, “se o Técnico se mantém jovem, ativo e dinâmico é sobretudo, e em grande parte, pelas gerações talentosas que recebe ano após ano”, tendo também referido que “as atividades desenvolvidas são inspiradoras e que o Conselho de Gestão gosta de conhecer e quer apoiar”, sendo possível graças ao apoio da Caixa que “se tem mostrado sempre disponível para reconhecer e apoiar os projetos desenvolvidos pelos nossos alunos”. O IST reconhece ainda e tem orgulho na representação dos alunos do Técnico nas atividades nacionais e internacionais.

O Dr. José João Guilherme referiu que o “espírito do Técnico é muito forte, é uma Instituição marcante na sociedade Portuguesa” e desafiou os alunos a não ficarem confinados às suas áreas de especialidade, pois “depois de serem muito bem preparados no Técnico sintam-se libertos para fazerem aquilo que quiserem, aproveitem as vossas capacidades da melhor forma”, já que a ampla preparação que recebem no IST permitirá desenvolver muitas outras atividades no futuro. Por fim, assinalou que Caixa estará sempre disponível para apoiar os projetos dos alunos do Técnico, pois os desafios a que se propõem são notáveis e uma aplicação direta do conhecimento que vão colhendo no seu percurso académico, partilhando a forma como é surpreendido, ano após ano, com a competência e evolução dos projetos.

A Vice-Presidente aluna do Conselho Pedagógico, Francisca Simões, referiu que os projetos apresentados são “fruto de muito trabalho e dedicação, sendo impressionantes os resultados alcançados nas competições internacionais atendendo à escala nacional, especialmente quando comparando com outras equipas internacionais que têm muito mais recursos”. Francisca Simões louvou a criatividade e entrega dos colegas, referindo que os alunos “fazem um bocadinho a tradução desse pensamento e excelência que caracteriza a escola em projetos visíveis, que são uma montra do talento do Técnico”, assinalou. A aluna não pôde deixar de elogiar o papel da CGD em todo este processo, “fornecendo o apoio fulcral para concretizar várias coisas essenciais nestes projetos”.

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